Skip to content
Módulo 4: Mujeres en CTIM
Unidad 1: Introducción
Expandir
Unidad 1: Introducción
1 Tema
Tema 1: Autorreflexión
Unidad 2: Modelos de roles femeninos que definieron su campo CTIM
Expandir
Unidad 2: Modelos de roles femeninos que definieron su campo CTIM
3 Temas
|
1 Cuestionario
Tema 1: Mirando el pasado: Modelos de rol femenino en la historia de CTIM
Tema 2: Mirando el presente: Mujeres pioneras en CTIM actuales
Tema 3: Mirando el futuro: ¿Qué harás tú?
Actividad 3 – Cuestionario
Unidad 3: Accesibilidad para las CTIM en la UE
Contraer
Unidad 3: Accesibilidad para las CTIM en la UE
4 Temas
Tema 1: Situación actual: Hechos y cifras
Tema 2: Salvar la brecha de género es bueno para todos
Tema 3: Hacia la reducción de la brecha de género en las CTIM: Medidas y actividades de la UE
Tema 4: Tesoros sin ocultar: Un conjunto de herramientas de la UE para que las niñas prosperen en CTIM
Referencias
Exención de derechos de autor
Anterior Cuestionario
Siguiente Tema
Unidad 3: Accesibilidad para las CTIM en la UE
Módulo 4: Mujeres en CTIM
Unidad 3: Accesibilidad para las CTIM en la UE
Resultados de aprendizaje:
Al final de este contenido, los alumnos:
Correlacionar los beneficios del aprendizaje permanente y buscar activamente oportunidades como un camino hacia el éxito (análisis).
Discutir por qué la inclusión es beneficiosa para la innovación social (análisis)
Contenido de la Lección
0% Completado
0/4 pasos
Tema 1: Situación actual: Hechos y cifras
Tema 2: Salvar la brecha de género es bueno para todos
Tema 3: Hacia la reducción de la brecha de género en las CTIM: Medidas y actividades de la UE
Tema 4: Tesoros sin ocultar: Un conjunto de herramientas de la UE para que las niñas prosperen en CTIM
Anterior Cuestionario
Volver al Curso
Siguiente Tema